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本書是作者的碩士論文改寫而成，題旨在于探討馬來西亞華文教育運動及其在大馬國家形成過程中所扮演的角色。作者試圖在國家形成的架構下，從華教運動的史實切入，以探討現代國家、華人意識與華人文化再創造三者間的關係，為我們提供了理解馬華文化內在性質的可能途徑。極具創意的是，作者認為馬華文化是作為華社中堅的華商對國家形成的反應或抗拒之產物，因此它是被“建構”的複製品。這種發展脈絡決定了馬華文化的內涵與表現。
- 自序
- 序
- 摘要
- 目录
- 表目次
- 图目次
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第一章 有关族群属性（ethnicity）与民族国家（nation-state）的理论探讨
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第一节 研究目的
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第二节 族群认同的创造：概念、问题与理论架构
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第三节 民族国家的理论
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第四节 研究策略
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第五节 东南亚华人研究简论
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第二章 马来西亚华人移民社会
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第一节 华人移民社会的形构
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第二节 华人移民的“经济性”
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第三章 马来西亚华文教育运动：历史与议题
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第一节 马来西亚华文教育之发展：从方言私塾到华文学校
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第二节 国家教育政策的酝酿：从阶级冲突到族群运动
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第三节 华文教育运动与马来西亚族群政治发展
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第四章 华文独立中学的形成
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第一节 华文中学：改制或不改制的争议
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第二节 从五一三事件到新经济政策
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第三节 华文独中复兴运动，1970-1975
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第五章 华文教育运动与华人意识的建构
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第一节 “华侨”之建构
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第二节 华人文化与华人意识：何谓“华人“？
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第三节 “国家文化”的争论：被客体化的文化
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第四节 从迷思到历史：叶亚来与隆坡，林连玉与华教
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第五节 文化的寻根与一个有关“华人文化”的建构
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第六章 商人与华人文化
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第一节 薪火相传只在文化节？
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第二节 商人与华人教育
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- 第七章 结论
- 中文参考书目
- 英文参考书目
- 出版地 ： 馬來西亞
- 語言 ： 簡體中文
- DOI ： 10.978.9839673/425
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